【高卒認定試験】英語の勉強方法「文法」編！出題者の意図を攻略しよう！

こんにちは

今回の記事では
「高卒認定試験の勉強法解説」
について取り上げていきます。

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このシリーズでは高卒認定試験の勉強法を
高認経験者の私が解説していきます！

勉強に苦戦している方のお役に立てれば嬉しいです。

今回は「英語の文法」についてです。

前回は英単語について取り上げていますので
よろしければこちらもご覧くださいね。

それでは記事本編です！

英文法の勉強法

まずは英文法の勉強法です。

高卒認定試験の出題範囲は
「中学～高校1年生程度」です。

そのため、“中学生向けの参考書”から
文法の勉強をはじめましょう。

本屋やネットで「中学生　英文法」と
書かれている参考書を何冊か見てみて、
自分に合いそうなものを1冊用意してください。

【高卒認定試験】経験者が参考書を”おすすめしない”3つの理由！【授業もサブスク】

参考書は辞書として使う

英文法はパターンになっています。

参考書をある程度読んだら
積極的に問題を解いていきましょう。

最初は分からない問題も多いと思います。

それでも良いのです。

問題の答え合わせの時に
解説部分をしっかりと読み込みましょう。

最初は解説部分で書いていることも
理解に苦しむと思います。

その時は解説で書かれている文法用語を見て
手持ちの参考書でその文法用語を探しましょう。

“参考書の索引ページ”を見ると探しやすいです。

参考書の解説部分を見つけたら
そのページと説いた問題を並べて見比べて
学習を進めていきましょう。

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出題者の意図を探る

「問題の意図を探る」ことは大事です。

言い換えれば

「出題者の意図をくみ取る」という事です。

文法問題では

問題ごとにどの文法について問われているか

出題者はこの問題でどの文法について試してきているのか。

それは書かれていません。

例えば問題ごとに
これは「～動詞の問題です」と書かれていないです。

しかし、問題ごとに問題文と選択肢を見て

この問題は「～の使い方の問題」

という具合に問題の意図は絶対にあります。

「問題の意図、出題者の意図をくみ取る」
これを意識して勉強を進めていきましょう。

上で解説したように
間違えた問題の解説と参考書の該当部分を
見比べる方法を繰り返して、

だんだんと分かる文法パターンを
増やしていきましょう！

出題者と会話する（問題を通して）

最後に問題の意図がくみ取れるように
なってくると起こる現象があるので、
ご紹介しますね。

問題文と選択肢を見て
「この問題はあの文法の問題だな」と
意図がくみ取れると

出題者が選択肢のなかで
仕掛けてきている罠に気付けるようになります。

ひっかけというやつです。

これを私は“問題を通して出題者と会話する”という
表現を使います（笑）

「この問題は～文法の問題だろ？」

「あ～、2番は～～のひっかけだな」

「あなたの罠にはひっかからないぞ」

といった感じです。

問題解きながらぶつぶつ言ってたら
本番に注意されちゃいますので、
もちろん脳内で会話しましょうね（笑）

運転免許の学科試験を受験された方は
想像つくと思いますが、

免許試験の問題のように
ひっかけの罠を見つける技術を身に付けて
点数を伸ばしていきましょう！

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まとめ

今回の記事では
「高認英語の勉強法」
について書いてきました。

英文法の勉強について書いてきましたが、
いかがでしたでしょうか？

英文法問題はパターンなので、
参考書を読み込むよりも
ある程度読んだら問題の数をこなしましょう。

問題をこなしていくうちに
同じようなパターン問題があることに気づきます。

このパターン化ができるようになれば
得点を大きく伸ばすことができますよ！
今回は以上になります。

今後とも当サイトでは高認に関することを発信していきます。
「こんな内容を取り上げて欲しい」といった
リクエストもどんどん受け付けていますので、
お気軽にお問い合わせくださいね！

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